我是一位普通的历史老师，在平时教学过程中意识到历史记忆是一个很重要的问题。历史属于文科很多东西需要记忆，记忆是理解的基础，要理解必须先记住。我在平常的历史教学中发现联想记忆法是一种不错的方法。
　　联想记忆法的含义：是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系，材料内部各部分之间的联系来记忆的方法。
　　文化寓意：一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连接起来，记忆效果就好。
　　下面是我工作五年来在教学中的收获，现在整理出来与各位同仁们共同分享。
　　
　　一、相近字记忆法
　　
　　张骞与张謇
　　张骞在西汉历史上占有一席之地，两次出使西域，受到汉武帝的重用。张骞是清末状元，倡导实业救国。是一位爱国的实业家。西域距西汉都城长安很远，所以应该是骑马或骑骆驼去的，所以下面为“马”的是张骞。张謇因为是状元，所以能说会道，故下面为“言”的是张謇。
　　
　　二、谐音记忆法
　　
　　例1　唐朝在中央实行三省六部制，三省的职能分别是：中书省负责草拟，简记为中草药牙膏。
　　门下省负责审议，简记为“门审”，谐音为“门神”，以往过春节家里面贴门神。
　　尚书省负责执行，简记为“尚执”，谐音为“上肢”，我们的胳膊是上肢。
　　例2　在讲新航路开辟的过程中四个航海家航行的先后顺序为迪亚士、哥伦布、达迦马和麦哲伦，把每个名字的第一个字连起来时“迪哥迭麦”，按谐音记忆法记成“的哥打麦”，的哥开着的士打麦子。
　　例3　在新航路开辟的过程中，葡萄牙王室支持的船队向东航行，简记为“葡东”，谐音为浦东，上海有浦东新区。西班牙向西航行，简记为“双西”，我们镇上有一个村叫双西村，这样学生一次就记住了。
　　例4　西汉时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想，“黜”字不好记，很多同学易记错，谐音记成“黑天出来，心里打怵”，所以叫“黜”。
　　例5　在太平天国封王中，北王韦昌辉，简记成“北纬”，联想记忆法记成南北朝鲜的分界线是北纬38度，西王萧朝贵，简记成“西萧”，联想记忆法记成“夕阳西下，一片萧条景象”，英王陈玉成，年龄轻，可记成英俊潇洒，玉树临风。
　　
　　三、情境记忆法
　　
　　例1　巧记“四项基本原则”的内容
　　(1)坚持社会主义道路
　　(2)坚持人民民主专政
　　(3)坚持中国共产党的领导
　　(4)坚持马列主义毛泽东思想
　　总结为：“射人中马”
　　情境为：“本来是要射马上的人，不料人没射中却把马给射中了。”
　　例2　巧记新中国独立自主的外交政策
　　第一：“另起炉灶”
　　第-：打扫干净屋子再请客
　　第三：“一边倒”
　　第四：团结世界各国人民
　　情境为：几位外国客人来了，先生好炉子，再打扫干净屋子，等客人来到后，先给客人们一个拥抱，这是外国的礼节。因为客人都是外国人，所以是团结世界各国人民。
　　例3　巧记第二次工业革命的新兴工业
　　新兴工业有：汽车工业、钢铁工业、石油工业和化学工业情境为：只要记住一个汽车工业即可，生产汽车需要钢铁，于是出现钢铁工业，同时汽车需要喝汽油，而汽油来源于石油，所以带动石油工业的发展，而由石油变成汽油又要需要化学工业。这样的话四个工业都记住了。
　　
　　四、实物联系法
　　
　　例1、汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义；二是公元18年发生的赤眉起义；三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比来记。最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此。可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿。秋天变红，冬天变黄。
　　例2　公元前202年，剜邦建立汉朝，定都长安，可用联想法记作：“前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安”。这是因为2像鸭子0像蛋。
　　
　　五、时间规律记忆法
　　
　　例1　从1911年到1921年，中国近代历史大事迭出，如何来有效记忆它们呢?1911年辛亥革命--1913年二次革命一1915年护国运动--1917年护法运动——1919年五四运动——1921年中共一大。
　　例2　1689年：英国《权利法案》颁布、俄国彼得一世亲政、《中俄尼布楚条约》签订
　　1789年：法国大革命爆发、美国联邦政府成立
　　1889年：德法等国社会主义政党的代表在巴黎召开国工人和社会主义者代表大会、第二国际宣告成立。
　　实际上，联想记忆法还远不止这些。上述例子只是说明，历史知识的记忆不能光靠死记硬背，那样做只会事倍功半，效率是很低的。记忆应该是一门科学，我们在掌握知识的同时，应该总结归纳出各种记忆的方法。只有这样做才能事半功倍，还增加了学习兴趣，何乐而不为呢!