【摘 要】
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运用熵值法与DEA模型对四川省二十一个地区的义务教育师资配置现状进行了定量分析。选取师生比、高职比、女教比与青教比四个教师配置评价指标,得出地区间初中比小学综合配置
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运用熵值法与DEA模型对四川省二十一个地区的义务教育师资配置现状进行了定量分析。选取师生比、高职比、女教比与青教比四个教师配置评价指标,得出地区间初中比小学综合配置水平差异性大。而且各地区综合配置水平与配置效率之间并不存在一一对应,因此在实现资源均衡配置的同时,应该考虑提高资源配置效率,实现数量与质量上的双重均衡。
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