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期刊论文
课程改革呼唤校本化培训
课程改革呼唤校本化培训
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingyu0722
【摘 要】
:
校本化培训是指以学校自身的教育教学实践为基地,以本校教师为对象的一种师训模式。它是伴随20世纪80-90年代,以美国为代表的教师“专业化”的国际性浪潮而产生的一种师训的新
【作 者】
:
李衡
【机 构】
:
无锡市惠山区教育局214011
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
课程改革
校本培训
教师培训
价值理论
知识结构
教师观念
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校本化培训是指以学校自身的教育教学实践为基地,以本校教师为对象的一种师训模式。它是伴随20世纪80-90年代,以美国为代表的教师“专业化”的国际性浪潮而产生的一种师训的新理念和新模式。其性质是以解决实际问题为指向的在职再培训。目的是促进教师形成自我在岗学习提高的内在需要
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