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在小学阶段,主要任务应是培养学生的学习兴趣与良好的学习习惯,只有学生对数学产生了浓厚的兴趣,才能使他“乐学—爱学—会学”。在数学教学中培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性,提高教学质量的重要条件,也是减轻学生课业负担的根本保证。低年级儿童好玩、好动、天真活泼,创设有趣情境、联系生活实际、开展游戏活动、恰当评价方式等,都能很好激发他们的兴趣。因此,在教学时,根据低年级学生的这一特点,我采取了各种教学手段和方法,来激发学生的求知欲,提高学生学习数学的兴趣。