【摘 要】
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从教学模式、教学材料、方法指导、词句篇联系、词汇文化等五个方面分析目前高中英语词汇教学存在的问题。结合教学实例,提出新高考下提升高中英语词汇教学有效性的策略,即利用思维导图,优化词汇学习;利用群文阅读,提高目标词汇的复现率;精选课外工具书,丰富词汇教学资源等。
【基金项目】
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江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点立项课题“新高考模式下的高中英语词汇教学研究”(课题编号:22ZXZD003)的部分研究成果;
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从教学模式、教学材料、方法指导、词句篇联系、词汇文化等五个方面分析目前高中英语词汇教学存在的问题。结合教学实例,提出新高考下提升高中英语词汇教学有效性的策略,即利用思维导图,优化词汇学习;利用群文阅读,提高目标词汇的复现率;精选课外工具书,丰富词汇教学资源等。
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