【摘 要】
：
建构主义学习观认为,学习不应是教师向学生的知识传递,而是学生根据已有经验建构自己知识的过程。在当前新的教学形式下,急需转变以往单向性的教学方法。在本文中,作者探讨了
论文部分内容阅读
建构主义学习观认为,学习不应是教师向学生的知识传递,而是学生根据已有经验建构自己知识的过程。在当前新的教学形式下,急需转变以往单向性的教学方法。在本文中,作者探讨了以学生已有知识经验为出发点的课堂教学,创设与学生现有知识相关的情境或联系,以启发、鼓励的语言引导学生内化课文语言、发展创新思维。
Constructivism learning view that, learning should not be the teacher’s knowledge transfer to students, but students based on existing experience in building their own knowledge process. Under the current new teaching mode, there is an urgent need to change the one-way teaching methods in the past. In this paper, the author explores classroom teaching based on students ’prior knowledge and experiences, and creates situations or connections related to students’ existing knowledge. Inspired and encouraged language guides students to internalize the language of the text and develop innovative thinking.
其他文献
数学归纳法是一种重要的证明方法,我们普通民族中学的学生在学习这部分内容时往往不理解它的实质,不明白数学归纳法两个步骤的关系与作用,而是死套它的步骤解题,以致于假设n=
本文以山西某矿边坡工程为例,结合边坡实际情况,提出采用＂锚喷＋挡土墙＂联合支护方式进行边坡加固,同时给出边坡加固施工过程中应注意的问题,以保证边坡支护工程的顺利实施,确保
【摘要】本文对当前口语交际教学存在的弊端进行分析梳理，并提出以“课前三分钟”海量演讲来提高学生语文口语交际的能力，并着重用课例来说明“课前三分钟”演讲的具体实施策略，以及进行该活动后取得的效果。 【关键词】课前演讲；小学语文；口语交际；实施策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一、当今口语交际课存在的弊端 《语文课程标准》强调：口语交际能力是现代公民的必备能力，可是，当今口语交际
明、清两代是对联创作与发展的鼎盛时期。李渔作为一位多才多艺的文学家和戏曲理论家 ,除了创作戏曲、小说、诗、词、散文和撰著戏曲理论之外 ,还创作了 2 0 0余副对联。《默
带式输送机是煤矿常用运输设备,该设备采用永磁直驱系统,不仅提升了运输系统的工作效率,还减少了加速器、液力耦合器等的使用。本文以煤矿带式输送机永磁直驱系统为对象,总结
随着经济与科技的发展,产业发展呈现出梯度性转移的规律性。西部地区经济落后,承接东部地区产业转移是西部地区加快推进工业化进程的重要举措。但西部地区在承接东部地区产业
遵循古诗词固有的规律,以古诗词的韵律作为教学的重要内容,并以此为出发点来进行教学设计,不仅可以帮主学生感受到格律之美,促进学生的积累和发展,还可以让课堂变得内容丰富,
综述了湛江蔬菜产业发展现状和存在的问题,从落实相关政策和措施,全力打造地方特色,加强培训、提高劳动者的素质,加强市场体系建设、为蔬菜产品销售提供交易平台,坚持可持续
<正>一、背景描述我们常常看到这样的画面:学生模仿着偶像的装扮、唱着偶像的歌曲,课桌上贴着偶像明星的大头照,上课还偷看明星的杂志……曾经有一次有个同学问我:"老师,你喜