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高中学生对政治课教学不感兴趣，因为政治课成了学业考试的结业课，特别是理科课堂，好多学生产生了厌学的心理，上课教师也颇感迷茫，讲课没人听，提问没人爱答，作业不愿交，大多数学生上课就发困，整个课堂压抑、沉闷，这既影响了教师的授课效果，也影响学生学习的情绪。当今，中国高举全面推进素质教育的旗帜，面对知识快速发展更新和不停变化的大环境。做为教师应当让学生具有主动学习的意识，把学到的知识释放出来，培养“创新型”素质人才。这样才能适应高速发展的知识经济时代的需要。本着这个指导思想，我让新课程走进了课堂。