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随着知识经济的快速发展，中等职业教育越来越受到各界人士的广泛关注。中职教师是中等职业教育不可或缺的一部分，其所担负的期望和责任愈显重要。由于中职教师需要面对来自职业教育制度和中职学校生源扩大等各种因素的压力，职业倦怠情绪逐渐蔓延，加重教师的消极情绪，不利于中职教师科研和教学任务的实施与开展。本文研究中职教师工作压力与职业倦怠之间的关系，为提高中职教师队伍的整体素质和管理水平提供一定的依据和借鉴。