【摘 要】
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目前,国家高度重视并大力发展学前教育,对幼教师资的培养提出了更高的要求,在《国家中长期教育发展纲要》中明确指出：“完善学前教育师资培养培训体系,积极探索初中毕业起点五
【基金项目】
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中国智慧教育督导“十三五”规划重点课题《教师专业发展的探讨与研究》子课题——《幼儿教师职前钢琴弹唱能力培养研究》阶段性成果
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目前,国家高度重视并大力发展学前教育,对幼教师资的培养提出了更高的要求,在《国家中长期教育发展纲要》中明确指出：“完善学前教育师资培养培训体系,积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式”。本文即以此为着眼点,结合2012年2月10日教育部办颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求,尝试对初中起点五年一贯制学前教育专业的音乐课程设里提出构想,以期建立科学合理的课程设里体系,培养高音乐素养和音乐从教能力的幼教师资队伍。
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