小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透

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数形结合的思想,对于小学阶段的学生来说,是一个学习数学知识的良好辅助工具,由于图形的直观性,让学生能够更简便,一目了然地理解题目的分析步骤以及逻辑推理的严密,大大降低了学生对于题目理解的难度,同时带有图片的趣味性数学思维方法,更激发了学生对于学习数学题目的兴趣和攻克题目难关的胜负欲。本文主要通过讲述数形结合,这一数学思维方法的概念以及具体例题应用来更好地理解这种思维方法在数学解题方面的重要性。
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