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最近听了高万同老师“对语文课程改革的新思考”的讲座，对他提出的“看懂与读懂是不一样的”一句，感受颇深，让我重新反刍、重新建构了心中的语文教学。
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“看懂”与“读懂”，哪个更重要？
【摘 要】
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最近听了高万同老师“对语文课程改革的新思考”的讲座，对他提出的“看懂与读懂是不一样的”一句，感受颇深，让我重新反刍、重新建构了心中的语文教学。 这里所说的“看懂”，是指在教学文本时，用电视等媒体让学生看文本的情节，再现文本的原始情境，让学生通过看画面，快速弄明白、搞清楚文本的内涵与思路，从而更好地理解学习文本。“读懂”是指我们平时所说的“读书感悟”，指的是以不同的读书方式，激活学生头脑中的相似体
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年6期
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