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本文针对新课程环境下,高职院校大学英语课程教学改革中存在的教学效果不理想的情况,分析以学生为中心的小班化教学优势和教学改革策略,为通过新型沟通模式培养学生创新思维和自主学习能力,培养高素质应用型人才提供一点参考。
高职英语教学改革中实用型小班化教学应用研究
【摘 要】
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本文针对新课程环境下,高职院校大学英语课程教学改革中存在的教学效果不理想的情况,分析以学生为中心的小班化教学优势和教学改革策略,为通过新型沟通模式培养学生创新思维
【机 构】
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南京工业职业技术学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年20期
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