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随着素质教育的不断发展,阅读教学开始引起初中语文教师的高度关注。为了改变学生对阅读学习的态度,教师可以通过阅读教学降低学生对文本的理解难度,同时灵活应用教学工具,使教材内容形象、直观地呈现于学生面前。最后借助实践活动拓展学生的逻辑思维,引导学生阅读朗诵,从而实现培养学生阅读理解能力的教学过程。
初中学生语文阅读理解能力的培养途径
【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,阅读教学开始引起初中语文教师的高度关注。为了改变学生对阅读学习的态度,教师可以通过阅读教学降低学生对文本的理解难度,同时灵活应用教学工具,使
【机 构】
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山东省青岛市第五十三中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年24期
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