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“百年大计，教育为本。”而德育在教育中处于核心地位。我国历来注重德育，特别是进入 21 世纪以来，我国对中小学的德育工作采取了一系列改革措施。这种德育改革在我国许多地区得到了推广，尤其是在一线城市取得了很大的成功。但是，由于我国城乡差距依然很大，城乡德育失衡现象特别严重。受于各种条件的限制，现行的小学德育模式和方法在我国农村许多地方根本无法很好地推行，难以实现国家制定的德育目标，许多农村小学在德育工作的实践中已经陷入困境。如何走出农村小学德育实践中的困境是当前面临的重大课题。