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问题链教学的理念是能力立意、教学相长,突出问题导学、双主互动。依据课标、考试说明、学情确定教学立意,在立意的基础上设计"主题式问题链""史料式问题链""比较类问题链"并开展教学,引导学生学会学习,强化历史思维,凸显教学立意,努力实现教学效益的最大化。
历史课堂问题链教学的实践与思考
【摘 要】
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问题链教学的理念是能力立意、教学相长,突出问题导学、双主互动。依据课标、考试说明、学情确定教学立意,在立意的基础上设计"主题式问题链""史料式问题链""比较类问题链"并
【机 构】
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江苏省江阴市成化高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年42期
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