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“学生中心观”是人本主义学家罗杰斯首先提倡的一种教学理念。这种教学理念重视学生在学习过程中的主动性和积极性，对课堂教学的教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等各个方面都产生了深刻的影响，对教学活动的两个参与者——教师和学生也提出了新的要求。同时，“以学生为中心”的教学观也有不足之处，这就需要我们懂得取舍，选择利于学生和社会发展的观点进行课堂教学。