论文部分内容阅读
根据思维产生和发展的条件,数学教学应注重创设问题情境以激发学生的学习动机,提高学生思维的探究、策略水平;通过讲授一些必要的逻辑知识和加强训练培养学生的逻辑思维能力;通过鼓励学生猜想等措施培养学生的直觉思维能力;通过给学生提供独立思考问题、自己提问题的条件与机会等措施培养学生的发散思维能力。
浅谈初中生数学思维能力的训练与培养
【摘 要】
：
根据思维产生和发展的条件,数学教学应注重创设问题情境以激发学生的学习动机,提高学生思维的探究、策略水平;通过讲授一些必要的逻辑知识和加强训练培养学生的逻辑思维能力;
【机 构】
：
博白县径口初级中学
【出 处】
：
广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2009年S1期
其他文献
随着新课程改革的不断推进，将教学研究工作的重心下移到学校，形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，既是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的
对玻璃管进行加工处理，使其成为一电容式液位传感器，经电容－周期转换电路将电容转换为矩表脉冲输出。通过测量脉冲周期得到液位的高度。实验表明数据的重复性和线性较好，引用误差
随着超大规模集成电路的发展,芯片的特征尺寸不断减小,由此导致金属连线的RC延迟效应成为影响芯片处理速度的关键问题。为了减小RC延迟效应,需要采用Cu代替Al作为互连金属材
目的探讨帕金森病患者接受盐酸美金刚治疗的临床效果。方法选取2016年8月—2017年8月我院接收的帕金森病患者60例作为研究对象。将全部患者分为参照组与实验组,每组均有30例
糖,狭义是指日常生活中的“食用糖”,对人体的生长发育、新陈代谢有重要意义。它是构成机体的重要物质、具有储存和提供热能、调节脂肪代谢、抗生酮等作用。吃甜食时,会激活
目的探讨改良大骨瓣减压术对重型颅脑损伤近期预后的影响。方法 2012年1月至2014年12月收治重型颅脑损伤83例,采用标准大骨瓣减压术治疗39例(对照组),采用改良大骨瓣减压术治
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
患者,女,27岁,学生,因感冒后咳嗽、咯痰3d来诊。患者自述3d前感冒后咯嗽、咯痰,痰为黏液脓性,量不多,无发热、头痛、头晕、胸痛、咯血、呼吸困难等。在家自服头孢氨苄、复方
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技