学生实验创新能力的培养

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqkxxmvo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革中对于创新性有很高要求。物理是一门以实验为基础的学科,因此实验学习是物理一项重要的学习内容,而物理实验方面也是需要学生进行创新的。以往的教学模式不能调动学生积极性,没做到创新教育。本文介绍了我在教学实践中的几点体会,给了一些建议,来贯彻创新教育思想。
其他文献
摘 要:联合国经合组织于2016年在PISA测试的基础上针对5岁幼儿启动了一项学前教育的国际标准化评估项目,主要测试内容分为四大维度:识字、算术、自我调节、移情和信任。这一项目被称作学前版的PISA,然而,该项目存在一定争议,专家批评IELS测试忽视了民族和地域文化的多样性,并对量化测评手段也提出质疑。文章基于多元智力理论和光谱方案,明确了学前测评可能的发展方向,力求最大限度地尊重智力与文化的多样
摘 要:“薄弱学校”与“文化”之间有难以割舍的联系。薄弱学校问题的长期存在导致了薄弱学校文化的产生与发展;同时,薄弱学校文化也对薄弱学校的发展与变革产生了负面效应。这要求我们必须具有从文化视域审视薄弱学校问题的理论意识和学术自觉。基于此,在对薄弱学校、薄弱学校文化与薄弱学校发展之间关系考察分析的基础上,提出了消除薄弱学校文化负面效应的突围之策:增加薄弱学校优质资源投入,为消除薄弱学校文化奠定物质基
就少年儿童图书馆事业面临的竞争态势,从服务方式、技术装备、人员管理、扩大服务领域等几方面提出了有针对性的意见和建议.
摘 要:水利工程专业是一个实践性很强理工科专业,毕业的学生不但需要扎实的专业理论知识,也要具备较强的实践能力,因此需要确定科学的教学方案,将实践性教学环节贯穿和融合到理论教学的各个环节。结合理论的教学的实践性教学环节有课程认识实习、课程实验、设计设计等。同时也要加强生产实习、毕业设计等综合性实践环节。本文总结了笔者所在学院的在这方面所作的探索及取得的效果,并讨论了有待解决的问题及解决思路。  关键
回顾了外借流通自动化的历程,总结了在自动化环境中的流通管理和读者工作经验,阐述了人文关怀是做好读者服务工作的思想基础。
随着建筑行业的快速发展,随着人们对建筑工程的要求不断提高,建筑工程越来越趋向于高质量、高美观度方向发展。随着科学技术的发展,在建筑工程建设中,逐渐引进高新技术和高新
基于多重制度逻辑的分析,薄弱学校改造政策执行存在多重现实困境。国家层面存在信息不对称下的政策滞后和多元价值取向下的执行偏差;地方教育行政部门存在“劣性互动”和功利
从图书馆服务品牌的含义出发,分析了创建图书馆服务品牌的意义、步骤以及需要注意的几个问题,旨在探讨新形势下图书馆的服务走向.
作为高等学校三大支柱之一的图书馆,如何挖掘现有馆藏资源,提高服务水平和质量,培养更多高素质创新人才,是高校图书馆面临的紧迫任务。对此,笔者结合本单位实际,进行详细的阐述。
受传统教学模式的影响,中学哲学教学形式单调、教法滞后,偏离了生活,偏离了学生,导致学生学习效果不佳,不能真正完成"哲学让人聪明"的任务。为此我们要挖掘我国传统文化中的哲