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摘 要：体育一直以来都是学生时期非常重要的一门课程，对于学生来说，在繁重的课程当中需要有一定的放松时间，而体育课程就承担了这项任务，并且对于学生来说，过度的压力非常容易导致其身体出现问题，因此他们需要通过体育课来释放压力，特别是在高中这一非常重要的时期。
关键词：高中;体育与健康;教学安全
高中时期的体育与健康这一门课程关系到学生综合素质的发展，虽然说学生在高中时期的文化课程学习非常的重要，但是也要注意其综合素质的发展。从体育与健康这一门课程来看，学生学习这一门课程的主要目的就是增进学生的身心健康，同时培养学生自身的体育与健康学科的核心素养。但是从学校的角度来看，由于高中文化课程比较重要，因此经常性的出现关于体育的时间被文化课占据的情况，并且学校也没有对其投入足够的资金以及资源去促进体育与健康这一门课程的发展。笔者在此针对上述问题进行了一定的研究，并且提出了笔者的建议。
1 探讨高中体育课程教学安全问题的必要性
对于高中体育课程的教学，不仅仅是需要学生掌握一定的体育方面的理论知识，还需要学生通过这一门课程去锻炼身体，接受素质教育，并且保持一个健康的身体状态。
1.1 国家有关部门的政策性引导
对于体育课程的要提高重视的程度一直以来都是国家所倡导并且强调的，可见国家对于高中体育和学生的健康问题长久以来都是非常的关注的，但是我国现阶段的情况却并不是很理想，甚至出现了很多学校对于体育与健康课程的有关指导和建议落实不到位的情况。这对学生的身体素质以及综合发展造成了一定的影响。对于社会来说，健全学校在体育课程当中的安全机制以及相关的规章制度，从而形成一个长效的机制的是保障学生身体健康的有效途径。国家针对相关的问题出台了很多政策去引导学校开展活动，制定规划，投入资源，以此来促进高中体育与健康课程的发展。
1.2 学校体育安全问题的真实诉求以及特殊要求
虽然说我国的大部分学校在国家政策的引导下不断的加大对于体育与健康课程的资源投入，加强对于学生身体健康问题以及体育素养的重视，但是我国近些年来还是有很多的学生在参加学校的体育活动的时候发生事故，甚至于一部分学生在活动的时候存在一些安全隐患，这些事故的出现为学校对于体育与健康课程的管理造成了一定的困难。
针对体育活动事故频发，学生安全问题出现次数过多等情况，我国有关部门制定了很多的标准，以此来保障学生的安全。比如说在天气状况比较恶劣的时候暂停体育活动，或者是在一些特殊的体育活动进行的时候给予学生的一些特殊保护等等，这些都为学生的安全提供了一定的保障。
2 高中体育与健康教学安全问题出现的原因
2.1 学生的心理问题被忽视
不是所有的学生对待体育活动都有较强的身体素质的，有一些学生因为疾病等原因在参与体育活动的时候是比较困难的，甚至于会因为体育活动而危及生命。但是一些学生并没有告知教师有关情况，因此就需要教师及时的对学生进行一些心理方面的疏导，了解学生的具体情况后做出合适的安排。
2.2 体育设施安全隐患为排查
对于一些体育活动进行时要用到的体育器材，相关的工作人员是一定要仔细地检查的，还要定期的进行维护。体育活动是存在一些危险的，学生在进行活动的时候还是需要注意安全的，体育教师一定要对场地平整度或者是器械的稳定性以及牢固性等等仔细的进行检查，只有这样才可以保障学生的安全。
3 提高高中体育与健康教学安全工作水平的对策
3.1 加强对于学生的安全意识的培养
保障学生在体育活动时候的安全必须要加强学生自身的安全意识，很多学生在参与到体育活动的时候由于好胜心、好奇心等多种原因，只想要完成活动目标而忽视自身的安全，这对于学生安全的保障是非常不利的。比如说在一些跑步活动当中，很多学生由于身体素质的限制并不能够运动过长的时间，但是一些学生想要坚持下去，这样就对自身的身体安全造成了一定的危害。因此学生必须加强自己的安全意识，只有自己注意活动时期的安全，才可以尽量的保障自己的安全问题。
3.2 加强专项培训，提高体育教师的安全素养
学生在参加体育活动的时候遇到事故接触的首要人员就是上课的教师，因此相对来说教师如果掌握了一定的急救知识，拥有一定的安全素养，那么就可以及时的挽救学生的生命，不至于对学生造成二次伤害，或者是延误救援时间。并且教师拥有较高的安全素养，就可以从课程的设计方面出发，尽量的减少学生在上课时期的危险活动，合理的安排学生的体育活动时间。
3.3 学校加强体育器材的管控力度，确保器材的质量
学生在进行体育与健康课程的时候，对于一些体育器材的使用是避免不了的，因此学校想要尽量的减少安全事故的发生，就必须帮助加大对于校内体育器材的检查力度，及时的对器材进行维修，更换掉其中不合格的设备，以此来确保学生在进行体育活动的時候的安全。
4 结束语
高中时期的体育与健康课程对于学生的影响是非常大的，不仅仅是因为这一门课程能够释放学生的压力，还因为它能够促进学生综合素质的发展，因此一定要加强对这一门课程的关注，确保学生的身心健康发展。
参考文献
[1] 刘彦平.高中体育与健康教学安全问题及对策研究[J].体育研究与教育，2019，34（04）：75-78.
[2] 张仁国. 基于新高考背景下高中体育与健康教学的探索[J]. 当代体育科技，2019，9（12）：5-6.
[3] 史仲武. 高中体育与健康学科核心素养培养研究[J]. 学周刊，2019（23）：153.
关键词：高中;体育与健康;教学安全
高中时期的体育与健康这一门课程关系到学生综合素质的发展，虽然说学生在高中时期的文化课程学习非常的重要，但是也要注意其综合素质的发展。从体育与健康这一门课程来看，学生学习这一门课程的主要目的就是增进学生的身心健康，同时培养学生自身的体育与健康学科的核心素养。但是从学校的角度来看，由于高中文化课程比较重要，因此经常性的出现关于体育的时间被文化课占据的情况，并且学校也没有对其投入足够的资金以及资源去促进体育与健康这一门课程的发展。笔者在此针对上述问题进行了一定的研究，并且提出了笔者的建议。
1 探讨高中体育课程教学安全问题的必要性
对于高中体育课程的教学，不仅仅是需要学生掌握一定的体育方面的理论知识，还需要学生通过这一门课程去锻炼身体，接受素质教育，并且保持一个健康的身体状态。
1.1 国家有关部门的政策性引导
对于体育课程的要提高重视的程度一直以来都是国家所倡导并且强调的，可见国家对于高中体育和学生的健康问题长久以来都是非常的关注的，但是我国现阶段的情况却并不是很理想，甚至出现了很多学校对于体育与健康课程的有关指导和建议落实不到位的情况。这对学生的身体素质以及综合发展造成了一定的影响。对于社会来说，健全学校在体育课程当中的安全机制以及相关的规章制度，从而形成一个长效的机制的是保障学生身体健康的有效途径。国家针对相关的问题出台了很多政策去引导学校开展活动，制定规划，投入资源，以此来促进高中体育与健康课程的发展。
1.2 学校体育安全问题的真实诉求以及特殊要求
虽然说我国的大部分学校在国家政策的引导下不断的加大对于体育与健康课程的资源投入，加强对于学生身体健康问题以及体育素养的重视，但是我国近些年来还是有很多的学生在参加学校的体育活动的时候发生事故，甚至于一部分学生在活动的时候存在一些安全隐患，这些事故的出现为学校对于体育与健康课程的管理造成了一定的困难。
针对体育活动事故频发，学生安全问题出现次数过多等情况，我国有关部门制定了很多的标准，以此来保障学生的安全。比如说在天气状况比较恶劣的时候暂停体育活动，或者是在一些特殊的体育活动进行的时候给予学生的一些特殊保护等等，这些都为学生的安全提供了一定的保障。
2 高中体育与健康教学安全问题出现的原因
2.1 学生的心理问题被忽视
不是所有的学生对待体育活动都有较强的身体素质的，有一些学生因为疾病等原因在参与体育活动的时候是比较困难的，甚至于会因为体育活动而危及生命。但是一些学生并没有告知教师有关情况，因此就需要教师及时的对学生进行一些心理方面的疏导，了解学生的具体情况后做出合适的安排。
2.2 体育设施安全隐患为排查
对于一些体育活动进行时要用到的体育器材，相关的工作人员是一定要仔细地检查的，还要定期的进行维护。体育活动是存在一些危险的，学生在进行活动的时候还是需要注意安全的，体育教师一定要对场地平整度或者是器械的稳定性以及牢固性等等仔细的进行检查，只有这样才可以保障学生的安全。
3 提高高中体育与健康教学安全工作水平的对策
3.1 加强对于学生的安全意识的培养
保障学生在体育活动时候的安全必须要加强学生自身的安全意识，很多学生在参与到体育活动的时候由于好胜心、好奇心等多种原因，只想要完成活动目标而忽视自身的安全，这对于学生安全的保障是非常不利的。比如说在一些跑步活动当中，很多学生由于身体素质的限制并不能够运动过长的时间，但是一些学生想要坚持下去，这样就对自身的身体安全造成了一定的危害。因此学生必须加强自己的安全意识，只有自己注意活动时期的安全，才可以尽量的保障自己的安全问题。
3.2 加强专项培训，提高体育教师的安全素养
学生在参加体育活动的时候遇到事故接触的首要人员就是上课的教师，因此相对来说教师如果掌握了一定的急救知识，拥有一定的安全素养，那么就可以及时的挽救学生的生命，不至于对学生造成二次伤害，或者是延误救援时间。并且教师拥有较高的安全素养，就可以从课程的设计方面出发，尽量的减少学生在上课时期的危险活动，合理的安排学生的体育活动时间。
3.3 学校加强体育器材的管控力度，确保器材的质量
学生在进行体育与健康课程的时候，对于一些体育器材的使用是避免不了的，因此学校想要尽量的减少安全事故的发生，就必须帮助加大对于校内体育器材的检查力度，及时的对器材进行维修，更换掉其中不合格的设备，以此来确保学生在进行体育活动的時候的安全。
4 结束语
高中时期的体育与健康课程对于学生的影响是非常大的，不仅仅是因为这一门课程能够释放学生的压力，还因为它能够促进学生综合素质的发展，因此一定要加强对这一门课程的关注，确保学生的身心健康发展。
参考文献
[1] 刘彦平.高中体育与健康教学安全问题及对策研究[J].体育研究与教育，2019，34（04）：75-78.
[2] 张仁国. 基于新高考背景下高中体育与健康教学的探索[J]. 当代体育科技，2019，9（12）：5-6.
[3] 史仲武. 高中体育与健康学科核心素养培养研究[J]. 学周刊，2019（23）：153.