【摘 要】
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部分聋校教育还是偏重于灌输性教育,偏重于接受性学习,聋生学习比较被动,本文借助探究性学习的方法,以语文课堂为主阵地,以课本为研究对象,列举一些较为实用的对比的方法,分
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市聋人学校 新疆乌鲁木齐830026
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部分聋校教育还是偏重于灌输性教育,偏重于接受性学习,聋生学习比较被动,本文借助探究性学习的方法,以语文课堂为主阵地,以课本为研究对象,列举一些较为实用的对比的方法,分析异同,探讨普遍规律,让聋生通过比较的方法,培养探究意识,学会学习.
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