【摘 要】
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新的体育课程理念与传统的体育教育观不同，主要是倡导以科学探究为突破口，激发学生的主动性和创新意识，培养学生主动学习的能力和习惯。本文主要阐述在体育教学中，体育教师要以较
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新的体育课程理念与传统的体育教育观不同，主要是倡导以科学探究为突破口，激发学生的主动性和创新意识，培养学生主动学习的能力和习惯。本文主要阐述在体育教学中，体育教师要以较高的专业素质感染学生；明确学习目的和意义，坚定学生学习的信心；激发学生学习的好奇心，增强学生求知欲望；善于表扬鼓励，高涨学生的学习热情；创新教学内容和方法，提高学生学习兴趣；循序渐进教学，激发学生成功的欲望等途径调动学生的积极性，提高教育教学质量。
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