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在初中物理教学中,教师不仅要考虑学生的智力因素,更要关注学生非智力因素。积极的非智力因素可以培养学生物理学习的积极性和创造性,真正让学生从“要我学”向“我要学”转变。文章从注重培养学生的积极情感、注重培养学生浓厚的学习兴趣、注重培养学生良好的意志品质三方面,探讨物理教学中如何培养学生的非智力因素。