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文章以古田县第一小学为例,探索了小学书法教育的具体对策,即抓"导"为先——培训师资,夯实基础;"润"物有声——注重常态,循序渐进;以"趣"奠基——赏析并重,培养习惯;以"赛"促学——硕果累累,成绩斐然。
小学书法教育实践探讨——以古田县第一小学为例
【摘 要】
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文章以古田县第一小学为例,探索了小学书法教育的具体对策,即抓"导"为先——培训师资,夯实基础;"润"物有声——注重常态,循序渐进;以"趣"奠基——赏析并重,培养习惯;以"赛"促
【机 构】
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福建省古田县第一小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目“远程同步互动课堂教学模式研究”(编号:JZ170425);宁德市教育信息技术研究“十三五”规划2017年度研究课题“在线互动课堂助力薄弱校教育发展的研究”(编号:2017EI059323)
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