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本文试描述分析母语为韩语者对汉语声调的习得情况,分析学习者学习的难点及其成因,提出相应的教学策略,以期为韩国学生习得汉语提供借鉴。
韩国学生汉语声调习得情况分析及教学对策
【摘 要】
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本文试描述分析母语为韩语者对汉语声调的习得情况,分析学习者学习的难点及其成因,提出相应的教学策略,以期为韩国学生习得汉语提供借鉴。
【机 构】
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南京师范大学文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年19期
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