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2003年高中英语大纲整调后的要求是以"侧重培养阅读能力",突出素质教育,提高人文素养,"注重全面健全发展完整的人"的教学为目的.由此可见,在高中英语教学中,老师要指导学生学法的运用,培养学生自主学习和研究性学习的能力.
活用学法技巧提高理解能力
【摘 要】
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2003年高中英语大纲整调后的要求是以"侧重培养阅读能力",突出素质教育,提高人文素养,"注重全面健全发展完整的人"的教学为目的.由此可见,在高中英语教学中,老师要指导学生学
【机 构】
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福建省建阳二中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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