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事物的发展总是充满着曲折,人类摆脱了＂神性＂的牢笼,却又掉进了自己挖就的＂物性＂陷阱。当＂经济馅饼＂大行其道之时,功利主义便在教育领域登堂入室,作为教育文化的产物,本应和谐共生的师生关系遭到了无情的绑架,情感缺失、思想隔阂、方法简单、紧张对立成为常态,显性和隐性的冲突使之出现理性的迷失。
新时期师生关系的哲学思辨
【摘 要】
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事物的发展总是充满着曲折,人类摆脱了＂神性＂的牢笼,却又掉进了自己挖就的＂物性＂陷阱。当＂经济馅饼＂大行其道之时,功利主义便在教育领域登堂入室,作为教育文化的产物,本应和谐共生
【机 构】
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江苏联合职业技术学院扬州商务分院
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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江苏联合职业技术学院立项课题课题“五年制高职教师人格特征对学生发展影响的研究”(课题批准号:B/2012/07/038)
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