【摘 要】
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辽代教育研究在辽代历史研究中曾处于边缘地带,被忽视、被冷落。从检索的文献中可以看出20世纪80年代以前,辽代教育研究一直是非常零散的,也不够深入。20世纪90年代以来,教育
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
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辽代教育研究在辽代历史研究中曾处于边缘地带,被忽视、被冷落。从检索的文献中可以看出20世纪80年代以前,辽代教育研究一直是非常零散的,也不够深入。20世纪90年代以来,教育史逐渐被人重视,对于辽代教育的研究也越来越系统化,有一些代表性的研究成果。选择一些比较系统、权威的文献及观点,主要从辽代教育目的和教育思想、教育分期、教育内容、教育形式、教育行政管理、教育特点、教育与科举的关系、教育的作用与影响方面进行综述与评议,为辽代教育研究提供一些线索。
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