情感教育在初中音乐教学中的有效渗透

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音乐是一门与时代气息相接轨的学科,对学生的教育不是单纯的革故鼎新,而是要培养学生的音乐素养和情感,注重“取其精n华,择其善者而从之”的教学理念。特别是初中阶段,是每个学生学习科学文化知识,感受文学价值的重要时期,教师要利用自己丰富的教n学经验和教学观点,给学生提供各种有价值的音乐教学平台,从而顺应时代的发展和学生对音乐知识的需求。本文就从当前的初中音乐课堂n出发,对“情感教育”在音乐教学中的方法和策略做几点分析。
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