【摘 要】
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随着新课程改革的实施,初中历史教学不仅要使学生掌握基础的历史知识,还要培养学生的历史时空观,建立良好的思想品德,使其树立正确的价值观念等,所以,在初中历史教学中要融入
【机 构】
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吉林省长春市东师附中新城学校 吉林长春 130000
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随着新课程改革的实施,初中历史教学不仅要使学生掌握基础的历史知识,还要培养学生的历史时空观,建立良好的思想品德,使其树立正确的价值观念等,所以,在初中历史教学中要融入课程思政教育.但在实际教学中仍然存在教学观念陈旧,只注重学生的成绩,忽略思想品德教育,教学方法单一等问题.因此,本文主要从树立新的教学理念,进行高效课前准备,丰富课堂教学方法,转变学生学习方式,完善课堂教学评价等几个方面探究新课改背景下初中历史融入课程思政的路径.
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