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《基础教育课程改革纲要(试行)》在素质教育的改革中明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.”充分证明了在新课改倡导下自主学习被推向了新高度,自主学习对学生的重要意义.