【摘 要】
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信息技术具有即时性、形象性和延伸性特点。教师在教学的过程中,可以运用信息技术的上述特点,创设初中数学教学模式, 给与学生更为独立自主的学习空间,并运用信息技术追踪学
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信息技术具有即时性、形象性和延伸性特点。教师在教学的过程中,可以运用信息技术的上述特点,创设初中数学教学模式, 给与学生更为独立自主的学习空间,并运用信息技术追踪学习轨迹的功能,增强对学生数学学习水平的把握能力,从而制定具有针对性和 时效性的教学策略,让学生享受信息技术带来的学习便捷性,提升他们的数学学习能力。
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