新时期“课证融合”教学模式的探索——以《移动通信终端产品检测与维修》课程为例

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“课证融合”是目前很多高职院校采取的教学模式,是实施“双证制度”的关键,“双证”是指学生通过课程学习获得相关领域的专业资格证书和顺利毕业获取的毕业证书.实施“课证融合”的方法有多种,最重要的一点就是教师要把考证内容与课程内容一一对应,重新组织设计课程,改革现有教学模式.以《移动通信终端产品检测与维修》课程为例,探索新形势下“课证融合”教学模式实施的思路及效果.
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