【摘 要】
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我国旅游专业本科教育与就业面临的困境根源在于把旅游专业就业仅限制在狭义的旅游产业范畴内,如果从大旅游产业视角来认识旅游专业就业问题,旅游专业本科学生反而具有更强的
【基金项目】
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闽南师范大学教改项目“大旅游产业视角下旅游本科专业培养模式研究”(JG201533)
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我国旅游专业本科教育与就业面临的困境根源在于把旅游专业就业仅限制在狭义的旅游产业范畴内,如果从大旅游产业视角来认识旅游专业就业问题,旅游专业本科学生反而具有更强的竞争力和优势,旅游专业本科教育也不再面临尴尬和困境。大旅游产业包含三个层次：一是旅游核心产业,二是旅游特性产业,三是通过旅游经济活动所拉动的相关产业。大旅游产业就业导向的旅游本科人才培养应该做好几个方面的工作：转变观念,树立大旅游产业观;明确培养目标,优化专业方向;构建＂公共基础课＋学科基础课＋专业方向课＋实践课＂的课程体系,体现大产业就业导向特
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