论文部分内容阅读
本文在分析建构主义教学观的基础上,探讨建构主义学习理论在英语课堂教学中的应用,从而更加有效地改进和提高英语教学质量。
基于建构主义理论下的英语课堂教学设计
【摘 要】
：
本文在分析建构主义教学观的基础上,探讨建构主义学习理论在英语课堂教学中的应用,从而更加有效地改进和提高英语教学质量。
【机 构】
：
重庆财经职业学院
【出 处】
：
科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
通过生产实践和研究发现,利用双层平台制曲工艺可让大曲生产的顶温达到61～63℃,在不影响偏高温大曲感官指标的同时,使各项理化指标更为协调,不仅满足了对大曲产量的要求,同时
按照颁发新计划、新教学大纲要求,针对护理技术的课程特点,密切结合临床需求,分析护理技能教学内容与岗位需求存在的差距,认为只有根据实际,进行改革,才能适应岗位的需求,提
PBL（问题为基础学习）以问题为导向的教学方法，运用在临床医学中是以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标。呼吸内科护理学
从东圳灌区十多家用水单位安装和使用ＬＤ型电磁流量计的实践中，分析了该流量计使用的要点、范围及安装计量设备前后的经济效益。
实施取水许可制度，必须开展水源的水质水量普查工作。如何开展水质工作？应取得怎样的成果？笔者根据全省取水许可基础工作的试点经验，结合水质工作中的各种技术问题，编拟了提要性的
<正>旧约的箴言书里有句话说:“吵架的开端就像大坝的第一道裂缝,应该马上制止。”这说明早在公元前600年人们就开始认识到有效维护大坝的重要性,这话也使人们注意到要认真监
教育是各民族进步和社会发展的基础，是知识创新、知识传播和知识应用的源泉，也是培养创新精神和高素质创新人才的摇篮。随着新经济时代的来临，未来竞争和综合国力显现的标志越来