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传统的英语教学一直都以教师向学生灌输知识为主,过分强调传授语言知识,忽视了语言运用能力的培养,使课堂长期停留在以“教师讲、学生听”为主的“填鸭式”教学模式上。如何在有限的课堂教学时间内,提高学生英语运用能力,成为我们中学英语课堂教学的一大难题。如何解决这一难题,已是我们为人之师迫在眉睫的首要课题。笔者经过多年的实践和尝试,深深体会到只有大胆打破传统英语课堂教学模式,强化实施素质教育,加强学法指导,才能更好地提高学生英语运用能力。