位卑未敢忘忧国

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  [原文]
  
  天安门前看升旗
  程乐君
  在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠,似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不再上心了。身处闹市,却如置身荒原,人冷静成一只涉水的白鹭,当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?
  这回去北京,蓦然就想到当年第一次进京的情景,离天安门老远就在张望,一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀!
  把这感觉说与同行的人,竟都是极相似的心境。北京来得多了,故宫、西山去过,八达岭上过,早已没有当年的兴致,忽然想到天安门的升旗式,可不可去看看呢?
   这真是个不错的主意,起个绝早,在空旷的天安门广场独自徜徉,任晨风撩起长发,让思绪回到悠远,在曙光中看红旗冉冉上升,该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说,居然立即有众多的呼应者,这倒是我未曾料到的。
  我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头,晨风凉飕飕地拂人面颊,几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多,未料等我们赶到时,早来的,竟已有千人之众,这又令我吃惊。
  国旗班的战士过来了,一如电视上那潇洒的英姿,只是这真人实景,又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动,站在后面的焦急得直跳,有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
  国旗班的战士英武、矫健,这三十几位战士组成的方阵威风凛凛,让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线,然后便徐徐上升,在国歌声里,红旗愈益升高了。
  庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻,我心头猛地一热,像又回到青春的年华。
  刚才还喧闹不止的人群宁静了。面对升旗,有谁不为之感动?人群里,几位鬓发苍苍的老者神情肃穆,看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪,怕是又想起创业的艰辛。
  国歌令我又激动起来,久已沉寂的心里起了波涛,仰望直上蓝天的红旗,让人觉得自豪,更让人感到一种责任。作为一名普通的公民,相对伟大的国家固然渺小,但“位卑未敢忘忧国”,我们能依然这么淡漠么?
  国旗班的战士远去了,消失在金水桥那边的红墙里,人群却久久不散,像是还沉浸在国歌的旋律中。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟,可哪一位观众不曾走过长长的心路?
  
  [赏析]
  
  爱国主义是个大主题,很多人希望通过记叙惊天动地的大事件去表现。本文作者却独辟蹊径,通过描述自己在天安门前看升旗时的见闻感受,从一个侧面表现了进行爱国主义教育的现实意义和深远影响。
  一、巧铺垫。文章开头写自己身居闹市久了,除了顾着自己的小家庭,对其他的人和事都很淡漠,失去了应有的激情。这看似离题的起笔,其实正是作者的匠心之所在。在观看升旗仪式之后,作者有感而发:“作为一名普通的公民,相对伟大的国家固然渺小,但‘位卑未敢忘忧国’,我们能依然这么淡漠么?”用反问语气强调作为一个公民要有民族责任感,不应该“淡漠”。这样,前后形成了鲜明的对比,开头看似闲笔的叙述为后文表现思想感情的转变作了巧妙的铺垫。
   二、 细描写。文章通过生动细致的描写,强化了中心思想的表达。如“才4点钟的时候我们就走上了街头,晨风凉飕飕地拂人面颊,几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了”,对这一场景的描述,让我们想像出观升旗者的急切心情和当时“千人之众”等待升旗仪式的热烈气氛;“人群起了躁动,站在后面的焦急得直跳,有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头”,这一特写镜头,把人们在看到国旗班战士到来时内心的兴奋与激动刻画得惟妙惟肖;“国旗班的战士英武、矫健,这三十几位战士组成的方阵威风凛凛,让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线,然后便徐徐上升,在国歌声里,红旗愈益升高了”,这里对升旗仪式的描写,让我们真切地感受到了现场庄严的气氛。通过对群众看升旗和国旗班战士升旗的动人情景的生动细致的描写,让读者如同身临其境般感受到天安门前看升旗的独特氛围,情绪自然受到感染,进而很自然地产生情感上的共鸣。
   三、抒真情。这篇散文的叙事线索很清晰:提议看升旗——等待看升旗——观看升旗仪式——观后感受。如再仔细体会,不难发现文中还隐藏着一条感情线索,那就是作者朴素的爱国情怀:“蓦然就想到当年第一次进京的情景,离天安门老远就在张望,一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来”,岁月的流逝并没有冲淡作者对天安门的美好回忆;“在空旷的天安门广场独自徜徉,任晨风撩起长发,让思绪回到悠远,在曙光中看红旗冉冉上升,该是怎样的心情!”,人未到心先到,在想像中陶醉,流露出急切的期盼;“庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻,我心头猛地一热,像又回到青春的年华”,“国歌令我又激动起来,久已沉寂的心里起了波涛,仰望直上蓝天的红旗,让人觉得自豪,更让人感到一种责任”,国歌的奏响,点燃了作者隐藏于内心的爱国热情,人物的情感达到了高潮;段末的一句“位卑未敢忘忧国”更是如一声惊雷,给人以心灵的震撼。
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