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<正>全日制义务教育《语文课程标准》在"课程目标"、"实施建议"等部分,对七至九年级阶段的阅读教学,反复强调了六种类型的"读",即"朗读"、"诵读"、"默读"、"略读"、"浏览"、"精读",归之"六读"。显
阅读教学中的六种读法
【摘 要】
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<正>全日制义务教育《语文课程标准》在"课程目标"、"实施建议"等部分,对七至九年级阶段的阅读教学,反复强调了六种类型的"读",即"朗读"、"诵读"、"默读"、"略读"、"浏览"、"
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2008年07期
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