【摘 要】
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一、案例背景与分析 在当前伴随着新课程标准的深化落实,培养学生的综合素养 成为每一位小学数学教师的关注的重点,其中最为关键的举措就 是提高学生的自觉自愿自主的学习能
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一、案例背景与分析 在当前伴随着新课程标准的深化落实,培养学生的综合素养 成为每一位小学数学教师的关注的重点,其中最为关键的举措就 是提高学生的自觉自愿自主的学习能力,始终坚持学生在课堂教 学的主体地位,在此基础上,教师在日常的课堂教学中强化与学 生地进行数学思想上的交流与互动,结合学生的不同学习情况, 培养学生遇到数学问题,可以自主思考、自主解决、自主总结归 纳的能力。因此笔者精心挑选了人教版数学五年级上册第七单元 《数学广角―植树问题》作为教学案例进行详细的探讨。
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