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本文分析了体育差生参与体育活动的心理障碍表现及其产生的原因,提出了转变体育差生心理问题的对策,呼吁体育教师要对部分体育差生予以充分关注,以培养部分体育能力较差的学生的健康心理,发展学生的情商,以适应体育教学的发展。
体育教学中差生体育心理分析及对策
【摘 要】
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本文分析了体育差生参与体育活动的心理障碍表现及其产生的原因,提出了转变体育差生心理问题的对策,呼吁体育教师要对部分体育差生予以充分关注,以培养部分体育能力较差的学
【机 构】
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江西省崇仁师范学校
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
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2016年5Z期
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