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在数学教育中,发展学生数学核心素养是当前的热门话题,以苏教版五年级上册《用字母表示数》的教学为例,让学生学更有价值的数学,建立了指向学生核心素养发展的学科教学体系.学生核心素养的培养,对于他们的学习能力和综合素养的提升起着十分关键的作用,有利于提升解题能力,使他们掌握最佳的学习方法.
基于核心素养的高年级数学课堂教学研究
【摘 要】
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在数学教育中,发展学生数学核心素养是当前的热门话题,以苏教版五年级上册《用字母表示数》的教学为例,让学生学更有价值的数学,建立了指向学生核心素养发展的学科教学体系.
【机 构】
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江苏省昆山市周市镇永平小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年32期
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