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【正】 邓小平同志的教育理论,极大地丰富和发展了马列主义教育理论和毛泽东教育思想。邓小平同志虽然没有系统地论述过有关教师职业道德建设的问题,但他对教育的关心、特别是对教师的重视却是多见于他的学说和论著中。教师是学生增长知识和思想进步的导师,是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,肩负着教书育人的重任。