【摘 要】
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通过制定入党积极分子量化表,优化培养联系人制度,构建了高职院校入党积极分子培养制度,团支部书记、任课老师、辅导员、学生党支部书记四人分别从团支部、课堂、班级和学生
【机 构】
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安徽中澳科技职业学院,安徽 合肥,230000
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通过制定入党积极分子量化表,优化培养联系人制度,构建了高职院校入党积极分子培养制度,团支部书记、任课老师、辅导员、学生党支部书记四人分别从团支部、课堂、班级和学生党支部四个方面的表现对入党积极分子进行量化考核,同时对培养联系人制度进行了优化,并以此为基础设计了入党积极分子培养手册,优化了入党积极分子培养过程.
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