【摘 要】
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微课作为一种新兴的课堂教学模式,有效地弥补了传统教学模式的一些不足。与此同时,生态教学模式在微课的加持下更加符合学生的认知特点,给高职计算机类专业的课程教学带来源
【基金项目】
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2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“高职计算机类专业智能生态课堂教学模式的研究”,项目编号:GXGZJG2019A027。
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微课作为一种新兴的课堂教学模式,有效地弥补了传统教学模式的一些不足。与此同时,生态教学模式在微课的加持下更加符合学生的认知特点,给高职计算机类专业的课程教学带来源源不断的活力。分析微课的优势和生态教学模式的特点,探究如何在计算机专业生态教学模式的课堂教学中有效应用微课,进而推动高职院校计算机类专业的教学改革。
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