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摸准思想“脉搏”把握教育“火候”——浅谈管理育人
摸准思想“脉搏”把握教育“火候”——浅谈管理育人
来源 :山东青少年研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwhyhvcn
【摘 要】
:
新时期中专学生的思想发展有其一定的规律性。中专学生在校期间,思想发展大体经过三个阶段: 一是适应阶段。新生入学后,热情高,好学上进,易于号召和组织。但由于年龄小,独生
【作 者】
:
吴玉林
【机 构】
:
山东省工商行政管理学校
【出 处】
:
山东青少年研究
【发表日期】
:
1997年1期
【关键词】
:
班主任
中专学生
思想发展
心理特点
中专生
自理能力
教育管理
学校规章制度
独生子女
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新时期中专学生的思想发展有其一定的规律性。中专学生在校期间,思想发展大体经过三个阶段: 一是适应阶段。新生入学后,热情高,好学上进,易于号召和组织。但由于年龄小,独生子女多,缺乏集体生活经验,自理能力较差;学习目的又各不相同,对学校规章制度还不很熟悉,难免出现行为偏差和学习
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