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随着职业院校办学规模的不断扩大,学生的英语入学成绩呈下降趋势,普遍存在英语水平较低,对英语缺乏学习兴趣,应用能力较差的现象.如何有效地改变学生的英语学习现状是职业院校亟待解决的问题.本文从教学实际出发,主要分析了教师如何通过形式多样的口语训练方法,多让学生开口说,以培养学生对英语学习的信心和兴趣,提高学生的英语实际应用能力.