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随着素质教育向纵深推进，接受性学习已经不能承担培养创造型人材的重任．只有研究性学习才堪当此任，并将在教育教学中彰显其强大的生命力．人类社会终将出现繁花似锦的科研春天。现就小学语文研究性学习的实践开展作如下综述。
语文研究性学习实践综述
【摘 要】
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随着素质教育向纵深推进，接受性学习已经不能承担培养创造型人材的重任．只有研究性学习才堪当此任，并将在教育教学中彰显其强大的生命力．人类社会终将出现繁花似锦的科研春天。现
【机 构】
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江苏扬州市邗江区实验学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年8期
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