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小学语文教学的主要目的在于培养学生初步的阅读能力、表达能力以及习作能力。语文课堂的教学氛围和环境与学生的学习效果息息相关，愉悦的氛围和良好的环境能够激发学生的学习兴趣，对语文学习产生积极性，拥有高涨的学习热情，是提高小学语文教学质量的有效手段之一。本文基于营造愉悦氛围，改善教学环境的基本法，对小学语文教学方法进行探析和研究。