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混合式教学的教学理念、教学方式与现代学习者的特征高度吻合,适应了时代发展需求,为高校教学与“互联网+”融合,提供了快捷途径。本文以混合式教学为抓手,结合自身教学经验,针对实验教学特点,提出了高分子化学实验混合式教学模式设计方案并进行了初步实践,获得了有益的结果。
网络环境下《高分子化学实验》混合式教学模式研究
【摘 要】
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混合式教学的教学理念、教学方式与现代学习者的特征高度吻合,适应了时代发展需求,为高校教学与“互联网+”融合,提供了快捷途径。本文以混合式教学为抓手,结合自身教学经验,
【机 构】
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临沂大学材料科学与工程学院,临沂大学化学化工学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2018年山东省本科教改项目(加强科教融合,发挥学科优势,探索地方高校拔尖创新型人才培养新模式Z2018S006),中国轻工业联合会教育工作分会2018年度课题(新工科背景下以科研项目为支撑的拔尖创新型人才培养模式研究QGJY2018041),2017年临沂大学教育信息化研究课程(高分子化学实验50618192),2015年临沂大学创新创业人才培养模式改革实验区项目(适应区域经济发展的化学科学与技
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