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阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。要充分发挥好＂体验＂在教学中的作用,可以采取以下策略：一是于拓展资源中多维体验,以达成语言与情感共融;二是于形式创新中强化体验,以达到语言与能力共进;三是于文本补白中助推体验,以实现语言与思维共振。从尊重学生出发而进行有效体验教学,学生的主体地位自然得到充分彰显,学习品质和语文素养自然得以有效提升。