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生活在信息社会中，信息素养是一个人必备的生存技能，也是评价人才综合素质的重要指标之一，信息素养的高低不仅影响未来的生活质量，而且给社会发展的进程带来严重的影响。由此可见，在小学阶段教师加强学生信息素养的培养具有十分重要的现实意义。小学生可塑性强，喜欢动手实践，此时培养良好的信息素养，可以为小学生未来能力的全面发展奠定坚实的基础。